dedicato a Lidia

La bambina ballerina per Lidia

La bambina ballerina per Lidia

Alcuni bambini imparano a leggere la parola prima di conoscere le lettere dell’alfabeto e il meccanismo di composizione di nuove parole. Sono bravissimi a leggere la parola, il problema è che i più piccoli fanno fatica a memorizzarne tante e riconoscere le parole al di fuori del contesto in cui le hanno imparate.

Non c’è niente di sbagliato nel riconoscere la parola tutta intera, prova a pensare ai simboli cinesi dove un simbolo corrisponde ad una parola.

Partendo dal concetto parola mostriamo che la parola è formata da suoni che sono le sillabe, che spostare tra loro le sillabe di posizione crea nuove parole o non-parole, e che le sillabe sono composte da suoni più brevi che sono le lettere dell’alfabeto.

B-A-M-B-I-N-A scandito lettera per lettera non suona come BAMBINA.